Una nueva Ley de FP para unos nuevos tiempos
Al observar el comportamiento de los indicadores de FP durante 2022, se confirman las tendencias que afianzan el crecimiento y mayor protagonismo de la FP dentro del sistema educativo español, en el que se ha superado el millón de alumnos matriculados en FP. Son datos optimistas, pero los retos que tenemos por delante no son menores.
El sistema educativo debe afrontar retos específicos como la disminución de la tasa de abandono escolar (el doble que la del conjunto de países de la OCDE), el aumento del nivel educativo de la población menos cualificada, el ajuste entre la oferta de personas cualificadas y la demanda de los sectores productivos, y el impulso de la formación a lo largo de la vida de todas las personas activas en el mercado laboral.
Además, debe dar respuesta a retos más globales como la revolución digital, la transición hacia una economía más sostenible o el reto demográfico como consecuencia del envejecimiento de la población.
La FP puede contribuir a todos estos desafíos de una manera decisiva, ayudando a adaptar los perfiles profesionales a las necesidades reales de las empresas en los próximos años.
CICLOS FORMATIVOS
CERTIFICADOS PROFESIONALES
ACREDITACION DE COMPETENCIAS
FORMACION CONTINUA
OFERTA FORMATIVA
El trabajo académico implementado permitió a nuestros alumnos/as, cualificarse y titularse sobre temas considerados esenciales para el fortalecimiento de sus competencias técnicas y personales, garantizando de esta manera el derecho del tejido productivo asturiano a obtener una respuesta oportuna a sus requerimientos.
Familias Profesionales Industriales
FP Electronica y Telecomunicaciones
Seguridad y Medioambiente
Familia Profesional de Sanidad
Familia Profesional Socio Sanitaria
Misión de CIFP CERDEÑO
Propiciar a nuestros alumnos y alumnas una cualificación profesional capaz de adaptarse a las necesidades y demandas del entorno productivo, proporcionarles una formación que les permita adaptarse a las modificaciones laborales que puedan producirse a lo largo de sus vidas, así como una formación integral que les facilite la participación activa y responsable como ciudadanos.
Visión del CIFP Cerdeño
En el Centro Integrado de Formación Profesional de Cerdeño se imparten las enseñanzas de formación profesional inicial correspondientes a las familias de "Electricidad y Electrónica", "Fabricación Mecánica", "Servicios Socio-Culturales y a la Comunidad" y "Sanidad". Asimismo, se impartirán las enseñanzas de formación profesional para el empleo de la familia profesional de "Sanidad" que respondan a las demandas de cualificación del sistema productivo, así como las acciones formativas relacionadas con la formación profesional para el empleo que den respuesta a las demandas del entorno productivo en el ámbito de la sanidad, todo lo anterior, según especifica el Decreto 288/2008; de 3 de septiembre 2008 de creación del CIFP Cerdeño, publicado en BOPA (15-09-2008) Pretendemos; entonces consolidarnos como Centro Integrado de Formación Profesional en las familias profesionales presentes en el Centro, realizando una oferta formativa, referida al Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, que conduzcan a la obtención de títulos de formación profesional y certificados de profesionalidad, en los distintos subsistemas de formación profesional que atienda a las necesidades, en constante evolución y cambio, que demanda el mercado de trabajo de nuestro entorno. Tendrá carácter prioritario en este aspecto la Familia Profesional de Sanidad, en cumplimiento del Decreto 288/2008 de 3 de septiembre 2008 (BOPA 15-09-2008).
Estrategia del CIFP CERDEÑO
Por ello orientamos nuestras acciones para •Ofrecer unos servicios administrativos eficaces, en tiempo y forma, a los usuarios (alumnos, padres, profesores, administración pública, sindicatos y empresarios) del Centro Integrado de Formación Profesional de Cerdeño, dentro del marco normativo de la institución y el cumplimiento de los requisitos, con un enfoque de mejora continua del funcionamiento del sistema de gestión, sus procesos así como de las características del servicio •Lograr la satisfacción de nuestros usuarios buscando atender sus expectativas, observando el cumplimiento de la misión de la institución. •Mejorar continuamente la calidad de los servicios prestados, a través de la innovación y el trabajo en equipo, para crear valor a nuestros usuarios, mediante un sistema de calidad total. •Ofrecer, a nuestros alumnos, la cualificación profesional requerida para dar respuesta a las necesidades y demandas de nuestro entorno productivo. •Optimizar los recursos públicos disponibles, utilizando los recursos materiales más avanzados, fundamentados en las nuevas tecnologías, para reproducir procesos productivos, respetuosos con el medio ambiente y la prevención de riesgos laborales, con un profesorado adecuadamente formado tanto en la didáctica como en las innovaciones técnicas. •Contribuir al logro de las actuaciones y objetivos establecidos en el Plan Regional de Formación Profesional del Principado de Asturias. •Estrechar vínculos con la realidad productiva de nuestro entorno, no solo para realizar la Formación en Centros de Trabajo y Prácticas No Laborales de nuestros alumnos de Formación Inicial y para el Empleo, si no para, mediante una oferta formativa adecuada, facilitar la adaptación permanente de las cualificaciones y competencias profesionales.
AREAS DE CONOCIMIENTO
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