ALGO SOBRE NOSOTROS

CIFP CERDEÑO

LA NUEVA LEY DE FP

El Ministerio de Educación impulsa la que será la nueva Ley de Formación Profesional. Con un presupuesto de más de 5.000 millones de euros, llega con varios objetivos en mente, desde flexibilizar los distintos módulos (con más niveles) hasta fomentar el papel de las empresas en la educación, con un aumento de las horas mínimas que el alumnado deberá pasar en la empresa.

Se amplía considerablemente el número de niveles con los que un trabajador puede acreditar su nivel de conocimientos. Tendremos desde el Grado A hasta el Grado E, siendo el primero el más básico y que acredita una competencia parcial hasta el más avanzado, que equivaldría a un grado superior junto a un curso de especialización.

001245.jpg

En el caso de los grados C, D y E se establece la formación dual entre el centro educativo y la empresa privada. Habrá dos tipos, una más centrada en la parte educativa y otra avanzada, con vinculación contractual con la empresa que asumirá hasta un 40% de los gastos de la formación.

Se establece que entre el 25 y el 35% de la formación se hará en empresas, asumiendo esta última hasta un 20% de los contenidos y su evaluación. Por otro lado, habrá una formación avanzada donde el tiempo en la empresa será "superior al 35% de la duración total de la formación". Con estos porcentajes aumenta el tiempo que los estudiantes pasarán en la empresa y se amplía la responsabilidad que podrán tener estas empresas en la formación, participando junto a los centros en la evaluación y los contenidos.

Otro de los requisitos de estos grados será la realización de un proyecto inter modular. En los ciclos de grado básico se hará uno en todo el ciclo, mientras que en los superiores se hará uno al año con una duración de 25 horas. Las optativas también tendrán presencia en los grados superiores, de manera similar al mundo universitario, quedando en manos de las administraciones competentes su número y qué materias se tratarán.

La nueva Ley de FP obligará a crear la figura del tutor dual. Una persona designada en la empresa que actuará como enlace entre la compañía y el centro docente. De facto ya existía, pero la ley le da reconocimiento formal

Para complementar esta formación profesional, la ley tiene la vista puesta en reconocer oficialmente distintas competencias que hasta la fecha no estaban catalogadas. Los trabajadores que hayan adquirido algunas de estas competencias podrán obtener un documento acreditativo y vendrán acompañados de un plan para continuar formándose. Asimismo, se pretende crear un sistema de orientación profesional "flexible y gratuito" para personas, empresas e instituciones con el fin de asesorar sobre las ofertas de FP que se ajusten a los diferentes perfiles de los estudiantes y a las demandas de empleo.

Se ofrece la posibilidad a los centros "de manera excepcional" de recurrir a profesores "especialistas", parecidos a los docentes asociados de la Universidad: profesionales que ofrecen una formación muy concreta vinculada a su área de trabajo y que se podrán desplazar al centro de formación profesional.

Muchos frentes abiertos 

Saber mas

INNOVACION

CALIDAD/EFQM

La evolución de la formación nos ha llevado desde la presencialidad, hasta la posibilidad de desarrollar estas acciones de enseñanza a distancia (eLearning). Sin embargo,...
Hemos cambiado el protocolo "http" al "https" que permite enviar comunicaciones y archivos de forma mas segura.

MISIÓN

Propiciar a nuestros alumnos y alumnas una cualificación profesional capaz de adaptarse a las necesidades y demandas del entorno productivo, proporcionarles una formación que les permita adaptarse a las modificaciones laborales que puedan producirse a lo largo de sus vidas, así como una formación integral que les facilite la participación activa y responsable como ciudadanos.

VISION

Pretendemos; entonces consolidarnos como Centro Integrado de Formación Profesional en las familias profesionales presentes en el Centro, realizando una oferta formativa, referida al Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, que conduzcan a la obtención de títulos de formación profesional y certificados de profesionalidad, en los distintos subsistemas de formación profesional que atienda a las necesidades, en constante evolución y cambio, que demanda el mercado de trabajo de nuestro entorno. Tendrá carácter prioritario en este aspecto la Familia Profesional de Sanidad, en cumplimiento del Decreto 288/2008 de 3 de septiembre 2008 (BOPA 15-09-2008)..

ESTRATEGIA

Por ello orientamos nuestras acciones para •Ofrecer unos servicios administrativos eficaces, en tiempo y forma, a los usuarios (alumnos, padres, profesores, administración pública, sindicatos y empresarios) del Centro Integrado de Formación Profesional de Cerdeño, dentro del marco normativo de la institución y el cumplimiento de los requisitos, con un enfoque de mejora continua del funcionamiento del sistema de gestión, sus procesos así como de las características del servicio •Lograr la satisfacción de nuestros usuarios buscando atender sus expectativas, observando el cumplimiento de la misión de la institución. •Mejorar continuamente la calidad de los servicios prestados, a través de la innovación y el trabajo en equipo, para crear valor a nuestros usuarios, mediante un sistema de calidad total. •Ofrecer, a nuestros alumnos, la cualificación profesional requerida para dar respuesta a las necesidades y demandas de nuestro entorno productivo. •Optimizar los recursos públicos disponibles, utilizando los recursos materiales más avanzados, fundamentados en las nuevas tecnologías, para reproducir procesos productivos, respetuosos con el medio ambiente y la prevención de riesgos laborales, con un profesorado adecuadamente formado tanto en la didáctica como en las innovaciones técnicas. •Contribuir al logro de las actuaciones y objetivos establecidos en el Plan Regional de Formación Profesional del Principado de Asturias. •Estrechar vínculos con la realidad productiva de nuestro entorno, no solo para realizar la Formación en Centros de Trabajo y Prácticas No Laborales de nuestros alumnos de Formación Inicial y para el Empleo, si no para, mediante una oferta formativa adecuada, facilitar la adaptación permanente de las cualificaciones y competencias profesionales..

Formacion Profesional y Cualificaciones Profesionales

Nos dedicamos a la Formacion Profesional en todos sus ámbitos. FP educativa (Ciclos Frmativos), Formación para el Empleo (Certificados de Profesionalidad ) y Acreditación de Competencias (PEAC). Formación de calidad en régimen presencial y a distancia. 

FP EDUCATIVA

Ciclos formativos de gado medio y superior de las familias : Sanidad, Servicios Socioculturales y a la Comunidad, Fabricación Mecánica, Seguridad y Medioambiente, y Electronica.

FORMACION PARA EL EMPLEO

Certificados de Profesionalidad de múltiples familias profesionales: Administración y Gestión, Sanidad, Electrónica, Servicios a la Comunidad , Seguridad y Medioambiente.

ACREDITACION DE COMPETENCIAS

Pellentesque in ipsum id orci porta dapibus. Quisque velit nisi, pretium ut lacinia in, elementum id enim.
COMPETENCIA GENERAL: Seleccionar, adiestrar y vincular perros de asistencia con técnicas específicas para personas con discapacidad, teniendo en cuenta la normativa de accesibilidad, los riesgos laborales...
COMPETENCIA GENERAL Adiestrar al perro con técnicas de aprendizaje y modificar conductas no deseadas para lograr la convivencia social, acorde a lo requerido por su...
COMPETENCIA GENERAL: Adiestrar al perro con técnicas de aprendizaje y modificar conductas no deseadas para lograr la convivencia social, acorde a lo requerido por su...

F.A.Q.

Para agilizar y acercar la gestion de incidencias y dudas, ultilizamos un sistema de ticket de soporte online. Es necesario un email valido para enviar un ticket.

ISO/EFQM

Tenemos la ISO 9001 y EFQM 300 acreditados por AENOR.

ERASMUS +

Tenemos programas de internacionalización Eramus + para profesores y alumnos.

P.R.L.

Comprometidos con una politica de tolerancia cero a los accidentes.